Határtalanul

Leendő elsősöknek

Energiahatékony Iskola 2019

Alapítvány

Adószámunk (az 1%-os felajánláshoz): A szegedi Tarjánváros III. Sz. Általános Iskoláért Alapítvány 19083632-1-06
Rendelkező nyilatkozat

eKréta belépés

NTP-TV-13 pályázat

emmi-logo

emmi-logo

ofi-logo

ofi-logo

Sakkpalota program

Ökoiskola

Fenntarthatósági témahét

Eddie

Az általános iskolai tananyag is lehet olyan érdekes mint egy számítógépes játék? Az Eddie pont ezt a célt tűzte ki maga elé: legyen a tanulás izgalmas, interaktív és élmény alapú!

Az 5.b osztály matematika óráján a tanulók egy Eddie matricát kaptak az iskolánkba ellátogató Apró Alekszandrától, az Eddie csapat alapítójától. A tabletjük kameráját a logó fölé tartották s a képernyőn 3D-s modell jelent meg. Forgathatták, különböző nézetekből vizsgálhatták a megjelenő alakzatokat.

Választhattak a felkínált témakörök közül, különböző geometriai testeket jeleníthettek meg, láthatták a Föld héjas szerkezetétől a DNS spirális szerkezetén át a szív modelljét vagy éppen a szélmalom működését.

Ezen alkalmazás segítségével a tanulási folyamatot sokkal érdekesebbé, élményszerűbbé és interaktívabbá lehetne tenni a tanulók számára a jelenkor modern technológiáival.

Ötlet neve Eddie, mely egy okostelefon alkalmazás és egy tankönyv hibridje.

Az alkalmazás Facebook oldalahttps://www.facebook.com/eddieapp/

Képek feltöltése folyamatban…

Ökoiskola beszámolók

Ökoiskolai beszámoló 2016-2017.

Ökoiskolai beszámoló 2017-2018.

Az ökoiskola munkaterve-2018-19.

Energiahatékony Iskola 2019

A Magyar Innováció és Hatékonyság Nonprofit (MI6) Kft. által meghirdetett, a Virtuális Erőmű Program TM Energiahatékonysági Kiválósági Pályázatán iskolánk elnyerte az “Energiahatékony Iskola 2019″ címet. A 2018. március 6-án meghirdetett VEP2 program célja az volt, hogy a Virtuális Erőmű Program 2030-ra Magyarország második legnagyobb erőműve legyen. Ehhez a célhoz kerestek közreműködő vállalatokat, önkormányzatokat, és oktatási intézményeket.

A megtisztelő elismerést iskolánk az évek óta működő, átgondolt és tudatos Ökoiskolai szemléletének köszönheti, melynek keretén belül nagy hangsúlyt fektetünk a gyerekek egészséges életmódra nevelésének (táplálkozás, kerékpáros közlekedés, mozgás), az iskolai környezet tanulóbarát fejlesztésére (fűszernövények ültetése, komposztálás) és a külső partnerek felkutatásában valósul meg, céljaink elérése érdekében. Energiatakarékosság, hulladékhasznosítás témakörben a CSEMETE szervezettel együttműködve foglalkozásokat szervezünk tanulóink számára. A tudatos vásárlás, reklámok ismereteivel a felsős évfolyamokat célozzuk meg, a szelektív hulladékgyűjtés fontosságáról, energiatakarékosság lehetőségeivel pedig az alsós évfolyamnak szervezünk foglalkozásokat.

A program kidolgozója Földeák Imréné, iskolánk tanára. A megvalósítás diákjaink, szüleik és nevelőtestületünk tagjai aktív részvételével és felelősségvállalásával valósul meg. Az oklevelet iskolánk vezetője, Dr. Szabóné Dancsik Tünde vette át a parlamentben Szili Katalin miniszterelnöki megbízottól, a Nemzeti Fenntartható Fejlődés Tanácsának (NFFT) tiszteletbeli elnökétől.

20190308_080742

CSEMETE Természet- és Környezetvédelmi Egyesület

Iskolánk 5.c osztálya november 27-én a CSEMETE Természet- és Környezetvédelmi Egyesület által vezetett EFOP-3.3.6-2017-00014 azonosító projekten vett részt a szegedi Természetismereti Interaktív Tudástárban. A foglalkozáson tanulóink mikroszkópok segítségével vizsgálták az ízeltlábúak testfelépítését, szerveik jellegzetességeit, valamint egy előadás keretében bővítették tudásukat a pókokról, rovarokról és a rákokról.

Őszi kirándulás a Nagyszéksó-tónál

Az ősz egyik utolsó szép, napfényes délelőttjét november 15-én 44 tanulóval a Bölömbika tanösvényen és a bivalyrezervátumban töltöttük el.

Köszönjük az előző tanév városi „Föld-Víz-Levegő”verseny I. helyezését elért csapatának, hogy ez megvalósulhatott, hisz ők az egyéni jutalmak mellett iskolánknak 75000 Ft értékben busz utalványt is nyertek.

A kiránduláson részt vevő tanulók a győztes csapat tagjai mellett azok a húsz, 2 fős csapat tagjai voltak, akik beneveztek az EFOP-3.3.6 Élménycentrum projekt keretében a “Kis Teleki-virág” vetélkedőre.

A tanösvény bejárását Hegedűs Anikó túravezetővel közösen tettük meg, aki sok-sok információval bővítette a tanulók ismereteit. A környék kialakulásának körülményeiről, a növény- és állatvilágáról hallhattak a résztvevők.

A túra után a program a Juhász Gyula Tanárképző Főiskola Interaktív Természetismereti Tudástárábanfolytatódott. A résztvevők honismereti óra keretében segítséget kaptak Erdély kultúrtörténetével és természeti értékeivel kapcsolatos vetélkedősorozat II. fordulójához szükséges ismeretek megszerzéséhez..

Jó hangulatban, kellően elfáradva, tele élményekkel érkeztünk vissza kora délután iskolánkhoz!

                                                                                     Földeák Imréné és Bálint Judit

Tájékoztatás a felújításról

Tisztelt Szülők!

Tájékoztatjuk Önöket, hogy a Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata által megvalósításra kerülő, TOP-6.5.1-15-SG1-2016-00008 projektazonosítóval rendelkező, „Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola energetikai korszerűsítése” pályázat keretében az intézményt érintő felújítási munkálatok 2018. augusztus 23-án elkezdődtek.

A munkálatok során megújul az iskola fűtésrendszere, kicserélik a nyílászárókat, szigetelik az épületet, ahol szükséges megerősítik a födémet, napelem rendszert alakítanak ki a tetőn, akadálymentesítik a bejáratot és az egyik mosdót, valamint az összes helyiség kifestésére is sor kerül. A korszerűsítés várhatóan december elejéig fog tartani.

A felújítás során az iskolai munka szervezésében elsődleges szempont a gyerekek biztonsága és a tanulói munka az aktuális körülményekhez való alakítása.

A tankönyvek kiosztására az eredeti terv szerinti időpontban kerül sor, a tornaterem helyett a földszinti tantermekben, évfolyamonkénti elosztásban. Az építkezés ideje alatt a tanulók és a szülők a porta felőli főbejáraton keresztül tudnak közlekedni.

Megértésüket és türelmüket tisztelettel megköszönjük!

Vezetőség

Energiakövet járt iskolánkban

Rendhagyó tanítási órán vehetett részt a 8.c osztály október 24-én. Iskolánk volt tanulója, Gyulánszki Zsuzsanna, a Szegedi Tudományegyetem fizika-matematika tanár szakos hallgatója a Magyar Energetikai és Közmű-szabályozási Hivatal (MEKH) megbízásából tartott foglalkozást. Volt tanítványunk 2017-ben pályázatot írt egy társadalmi felelősségvállalási program kapcsán és Energiakövet címet kapott.

Az ösztöndíj keretében a sikeres pályázatok készítői Energiakövetként a nyertes óraterveik alapján országszerte 20 általános- és középiskolába látogatnak el és tartanak „szuperórákat”.

Így örömmel fogadtuk iskolánkban.

  • A MEKH társadalmi felelősségvállalási programjának hangsúlyos eleme a fogyasztók, elsősorban a felnövekvő generáció energiatudatos szemléletének formálása.
  • Tapasztalatok szerint az általános és középiskolás korosztály a legfogékonyabb a szemléletformálásra, ezért Energiakövetként szeretnék élvezetessé és élményszerűbbé tenni a tudatos, gyakorlatban is hasznosítható energiafelhasználással kapcsolatos ismeretek átadását számukra.

A gyerekek csoportmunkák során számos gyakorlati ismeretet szereztek. Különböző izzók tulajdonságait ismerték meg, méréseket végeztek, otthonainkban is használatos elektronikai eszközök fogyasztásával kapcsolatban. Számításokat és méréseket végeztek a mindennapi vízfogyasztásunk tapasztalatai alapján.

A megszerzett ismereteiket feladatlapra rögzítették, majd megfogalmazták takarékossági ajánlásaikat. Beszélgetéseik kapcsán tanítványaink következtetéseket vontak le otthonaik energiafelhasználásáról.

 

Szeged, 2017. október 25.

Földeák Imréné

A résztvevő tanulók véleménye a foglalkozásról:

„ Nekem nagyon tetszett, mert ötletes és izgalmas kísérletek voltak. Elhatároztam, hogy a nem használt elektromos tárgyakat nem hagyom a konnektorban bedugva, takarékoskodni fogok a vízzel és nem szennyezem  olyan dolgokkal, amik árthatnak.” (Horváth Gábor)

„Én nagyon jól éreztem magam. Sok érdekes információt szereztem az energiafelhasználásról. Voltak olyanok, melyek megdöbbentettek a mindennapi használati tárgyak kapcsán. Eleinte azt hittem, nem lesz jó a foglalkozás, mert őszintén megvallom, ezek a dolgok engem nem érdekelnek. De hogy az energia ennyire érdekes lehet, soha nem gondoltam! Szívesen átélném újra ezt az órát!” (Csongrádi Barbara)

„Nagyon jól éreztem magam. Hasznosnak tartom. Meglepődtem egy kicsit a vízméréses feladatnál, nem is gondoltam, hogy ennyi víz folyik el feleslegesen! Az elektromos berendezések fogyasztása volt a kedvencem. Elhatároztam, otthon ki fogom húzni a konnektorból, amit nem használok, és még jobban odafigyelek, hogy ne folyassam feleslegesen a vizet.” (Kránicz Noémi)

„ Érdekesek voltak a kísérletek, izgalmas, hogy ilyet is kipróbálhattunk. Ilyen méréseket eddig még sosem csináltam. Örülök, hogy részese voltam és ebből tapasztalatot szerezhettem. Ez az óra nagyon feldobta a napomat! Jó, hogy az iskolám nyitott az ilyen kezdeményezésekre!” (Bodó Patrik)

„ Tetszettek a feladatok, némely dologban az eddigi véleményemet is megváltoztatták. Nem hittem el eddig, hogy ami ki van kapcsolva, az is fogyaszt áramot, vagy, hogy a LED izzók a legjobbak. A feladatokban a kiszámított vagy a mért adatokon meglepődtem. Örültem, hogy az osztályunk részt vehetett ezen a programon.” (Radnai Eszter)

„ Nagyon érdekes volt a program. A feladatok elgondolkodtatásra késztettek, és igazán megmozgatták az agyunkat. A legérdekesebb feladat az volt, amikor meg kellett mérni, mennyi víz folyik el feleslegesen fogmosásnál vagy például a kézmosásnál. Az energiakövet nagyon kedves és segítőkész volt. A nagyszerű feladatok ellenére mégsem mondok újat, ha azt mondom, hogy az ajándékoknak örültem a legjobban.” (Scherer Viktória)

„ Szerintem nagyon fontos dolgokról beszéltünk és meglepődtem azon, az emberek többsége mennyire nem vigyáz a környezetére. Az előadáson a kísérletekkel bemutatott feladatok szemléltették, hogy milyen sok vizet, áramot pazarolhatunk el mindennaposnak tartott tevékenységeinkkel, mint például egy szimpla kézmosással, mosogatással, fürdéssel. Elhatároztam, hogy jobban odafigyelek a körülöttem folyó dolgokra, s megpróbálok kevésbé pazarlóan élni.” (László Gergely)

„ Nagyon jó volt, hogy csapatban dolgozhattunk, hogy együtt törtük a fejünket a jó kis feladatokon. Megdöbbentem azon, hogy mennyi vizet használunk el egy nap. Az is meglepő volt, hogy néhány elektromos eszköz még kikapcsolt állapotban is fogyaszt áramot. Sok dolgot saját magunk fedezhettük fel.” (Kovács Réka)

„ Én úgy gondolom, hogy nagyon jók voltak a kísérletek, érdekesek a megfigyelések. Otthon is próbálok figyelni arra, hogy takarékoskodjunk a vízzel. A vízhasználatos kísérletnél megdöbbentő volt, hogy mennyi víz folyik el feleslegesen. Áramot is nagyon sokat használunk, meghökkentő. Ha egy kicsit mindenki figyelne arra, hogy ne használjon feleslegesen ennyi energiát, akkor nem lenne például fogyóban az édesvíz készletünk ennyire.” (Szili Regina)

„Nagyon érdekes volt minden számomra. Legjobban a feladatok és a feltett kérdések tetszettek. Pár helyszínen kicsit gondolkodni és számolni kellett, ez egy kis nehézséget jelentett, de mivel csapatban dolgoztunk, könnyebben megoldottuk együtt. A legvégén az ajándéknak örültem nagyon, mert sok jó dolgot kaptunk.” (Szántai Tímea)

„ Én nagyon jól éreztem magam ezen az órán. Különösen tetszettek a feladatok, mert meg lehetett érteni a kérdéseket, ki is próbálhattuk a kísérleti eszközöket. Jó volt, hogy különböző témákat dolgoztunk fel. Én a csapatommal jól együtt tudtam dolgozni. Hasznosnak gondolom, hogy a gyerekek megtudják, hogy azok az elektromos berendezések, amelyeket otthon használunk, kikapcsolt állapotban is fogyasztanak áramot. A családomnak is beszámolok erről és figyelni fogunk rá. Nagyon megörültünk a sok ajándéknak is, köszönjük ezt az élményt!” (Sipos Kira)

http://www.mekh.hu/energiakovet-jart-szegeden
http://szegedma.hu/hir/szeged/2017/10/energiakovet-jart-szegeden.html
http://szegedi.hirek.live/2017/10/27/energiakovet-jart-szegeden/
http://szeged.hu/hirek/34774-rendhagyo-orat-tartott-az-energianagykovet.html